|
2020 |
L’educació sexual en persones amb discapacitat intel·lectual: intervenció infermera: projecte de recerca |
Sola González, Andrea
|
|
|
2020 |
L’embaràs adolescent. Eficàcia els programes de prevenció primària : revisió bibliogràfica |
Anfruns Pujolràs, Vanessa
|
|
13 febrer 2019 |
Little revolutions |
Bayarri, Sergi
; Vila, Cristina
|
|
|
juny 2016 |
La Llei 11/2014 per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a eradicar l’homofòbia, la bifòbia i la transfòbia : estudi, anàlisi comparativa, desenvolupament i aplicació |
Garcia Serrano, Cristian
|
|
|
La Llei 11/2014 per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a eradicar l’homofòbia, la bifòbia i la transfòbia : estudi, anàlisi comparativa, desenvolupament i aplicació |
Garcia Serrano, Cristian
|
|
|
juny 2018 |
De l’obscenitat a l’escenitat: contrarepresentacions de la sexualitat a l’Estat espanyol del tardofranquisme fins a l’actualitat |
Espinosa Rostán, Saray
|
|
|
14 octubre 2021 |
Masclisme i cultura jurídica. Una etnografia del procés judicial de la violència de gènere |
Canyelles, Caterina
|
|
|
21 octubre 2010 |
Mesures per lluitar contra les discriminacions i per promoure la igualtat entre homes i dones |
Illamola Dausà, Mariona
|
|
|
maig 2021 |
#MeToo: Un solo hashtag, una gran revolución |
Drammeh Sillah, Sady
|
|
|
juny 2015 |
Una mirada hacia la igualdad de género desde la responsabilidad social corporativa |
Morales López, Judith
|
|
|
|
Una mirada hacia la igualdad de género desde la responsabilidad social corporativa |
Morales López, Judith
|
|
|
juliol 2016 |
Models familiars i rols de gènere a la publicitat: els productes vinculats a la gestió domèstica |
Ramírez Quintana, Cristina
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 1: Part 1: Sexual and gender diversity in childhood and youth; Part 2: Adult-centered, heteronormative, cisnormative and endonormative perspectives: a critique |
Santos, Ana Cristina
; Esteves, Mafalda
; Santos, Alexandra
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 2: How we understand violence and intersectionality |
Langarita Adiego, José Antonio
; Sadurní, Núria
; Albertín Carbó, Pilar
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 3: Violence againts LGBTI+ children and empowering opportunities in different contexts |
Montenegro Martínez, Marisela
; San Román, Beatriz
; Pujol i Tarrés, Joan
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 4: Assisting LGBTI+ children and young people |
Urek, Mojca
; Poglajen, Andrej
; Jurček, Anže
|
|
|
16 gener 2024 |
Mòdul 5: LGTBIQ children in vulnerable contexts |
Platero, Lucas
; Blanco Fuente, Irene
|
|
|
2024 |
Mujer, discriminación, odio y creencias. Análisis del marco jurídico de Naciones Unidas, Consejo de Europa y Unión Europea |
Gutiérrez del Moral, María Jesús
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Belgium |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Mills, Kenneth
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Croatia |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Urlić, Ana
; Dumančić, Ana
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Hungary |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Bálint, Eszter
; Sándor, Bea
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Kmop, Greece |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Chara, Skourti
; Panagiota, Kokoliou
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Lithuania |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Kuktoraitė, Eglė
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Poland |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Mulak, Agnieszka
|
|
|
desembre 2020 |
National analysis on violence against LGBTI+ children: Portugal |
Diversity and Childhood (Projecte)
; Santos, Ana Cristina
; Esteves, Mafalda
; Santos, Alexandra
|
